我校教師榮獲2019年度湖南省語言文字應用論文評選活動省級三等獎

    為全面提高學校語言文字工作學術水平，學校積極響應上級語言文字工作安排，認真貫徹落實相關工作。在2019年度湖南省語言文字應用論文評選活動中，我校吳曼、肖友姣兩位老師撰寫的《淺談幼兒園領域教學中音樂元素的滲透與作用》、《3-6歲幼兒語言的發展特點與教育策略研究》通過層層評選榮獲省級三等獎。




    該活動由湖南省語言文字工作者協會舉辦，各縣(市、區)教育局和市直各學校從事語言文字教學、管理及科研工作的教師及其他人員均積極參與。省語協在2019年12月31日前組織專家對論文進行了公開、嚴格的評選。
    本次評選活動，兩位老師的論文內容緊扣語言文字工作的規范化、信息化、藝術化、科學化，立足解決語言領域中的具體問題，觀點鮮明，內容積極，有著個人獨到的見解。她們取得的成績離不開學校領導和老師們的大力支持，更離不開她們專業道路上的刻苦鉆研。望全體教師以獲獎老師為榜樣，積極投入到我校語言文字工作建設中來。